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我国目前的远距离教育是基于现有的广播电视网络及卫星传播，它有着点多、厦盖面广、收听收视率高的特点，有着雄厚的群众篆础，是现阶段办学规模最大、办学效率较高的一种教学。这种远距离广播电视教育也存在着弱点。

教育是非双向的，只有教师向学生单向的信息传翰，没有学生的反馈。教育是非实时的，学生与教师不能同步参加。教育是非交互的.学生与教师之间不能相互交流和讨论，学生之间不能当堂集体讨论，教师对学生不能即时进行个别化辅导。

网络化远距离教育基于虚拟教室的构想，它可以使远在不同地点的学生打破地城上的界限，如同师生面对面坐在网络多媒体课堂，完成传统课堂教学方式上的远距离教学。

以计算机网络为基础的远程教学系统.教师所讲授的内容通过网络传送给每个学生，学生通过与网络相连的计算机来学习。远程教学与虚拟教学是Internet上出现的一种新型教学与培训方式，尤其受到教育界、科技界人士的普遍关注和欢迎，成为当前In-ternet教育应用的一个热点。

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文章标题：深圳网络教育受到各界的普遍欢迎与关注

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