起航学习网

相比以前的教育观念和思想，在现代社会的快速发展下，发生了巨大的变化。网络教育的出现为我国教育的发展带来了中大的影响。

网络教育采用网络技术的教学方式，通过互联网，进行双向或单向的实时授课教学，通过网络教学平台提供的网页、课件等资源进行非实时(异步)教学。现今，现代网络教育高校形成是线上与线下、固定与移动、异步与同步、分散与集中相结合的混合型教学模式。

网络教育通过国家统一的考试来录取学生，也可自行组织考试录取学生，招生形式和入学标准由试点学校自行规定。招生计划由试点学校根据网络教育学院的办学能力自行制定。

网络教育实行学分制和弹性学习年限。由学校决定学分有效期和修业年限。对达到本、专科毕业要求的学生，颁发何种形式的毕业证书，由学校慎重研究后自行决定;学历证书由学校自行印制，并实行电子注册制度，注册办法另行规定;电子注册后，国家予以承认。

我国的网络教育始于1994年实施“中国教育科研网示范工程”，至今网络教育学院已发展成为68所试点高校，教育部已将大力推进网络教学列为高校工作的重点。

深圳网络教育招生条件：具有高中、职业中学、中等专业学校毕业证书，年满18周岁可以报名高起专;具有高中、职业中学、中等专业学校毕业证书，年满18周岁可以报名专起本;具有经教育部核准的国民教育系列的大学专科及以上学历，年满20周岁可以报名专起本。

 

文章出自：http://qh.itpxw.cn/wj/20166313.html

文章标题：网络教育方式的改革与发展

免责声明：本站文章均由入驻起航学习网的会员所发或者网络转载，所述观点仅代表作者本人，不代表起航学习网立场。如有侵权或者其他问题，请联系举报，必删。侵权投诉