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网络教育是大众化的终身教育吗

时间:2016-04-25 16:18:33来源:网络教育学院 作者:起航学习网 已有: 名学员访问该课程

前言:网络教育对教育教学的一个根本变革是实现教育观念的转变,即从传统教育的“以教师为中心”,转变为网络教育的“以学生为中心”,这种环境下的教育形式使学员有了更大的学习自由和空间,要求学生具有主动学习的动力性,树立良好的学习自觉性和自主学习观念。学生根据自身实际,积极主动地利用

    互联网的不断普及,网络技术的快速发展,网络教育学院的发展,这些因素都大大推动了网络教育的发展。随着国家对网络教育的重视和社会对网络教育的关注,网络教育已不仅仅是局限于学历教育,更多的是构建终身教育体系。

 
    网络教育旨在构建终身教育体系,促使教育社会化,让教育从学校走向社会,从而为不同基础、不同经历的受教育者提供受教育的机会。随着人类社会的进步,知识经济社会要求教育大众化、普及化、终身化。网络教育以其跨地域、跨时空的优势,最大限度地满足人们随时随地学习知识的要求,以其趣味性、信息的丰富性与快捷性吸引越来越多的学习者,以其自身巨大的潜力丰富着教育内容和教育方式。网络教育以其独特的时代特征,把普通教育与特殊教育、学历教育与非学历教育、专业教育与职业教育、继续教育与终身教育等融于一身,使得全民教育、终身教育成为可能,也体现了网络教育是大众化的终身教育,网络教育体现了教育的公平性,教育不再是一些人的梦想,而是全部人的梦想。
 
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    网络教育的优势主要体现在三点:
    1、网络教育区别于传统教育的显著特点之一是它具有交互性。一方面,具有人机交互性,另一方面,又具有人际交互性。它是指学习者利用媒体使师生之间、同学之间、教师之间通过网络进行交流、讨论、答疑和协作。
    2、网络教育对教育教学的一个根本变革是实现教育观念的转变,即从传统教育的“以教师为中心”,转变为网络教育的“以学生为中心”,这种环境下的教育形式使学员有了更大的学习自由和空间,要求学生具有主动学习的动力性,树立良好的学习自觉性和自主学习观念。学生根据自身实际,积极主动地利用一切可以利用的手段,选择最适合自己习惯的学习形式,有计划、有步骤地学习。
    3、网络教育使各种优秀教育资源通过网络跨越了空间距离的限制,使教育成为可以超出校园范围向更广泛的地区辐射的开放式教育。

文章出自:http://qh.itpxw.cn/wj/20166316.html

文章标题:网络教育是大众化的终身教育吗



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