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网络教育最大的特点就是学生能够通过网络教育视频进行学习，且学习的时间完全是由自己安排的。这对于在职人士以及一些没有太多空闲时间学习的人来说都是一个很大的福音。当然，有弊自然有利，学生虽然可以自由支配学习上课的时间，但是这也需要考生有一定的自觉性，因此，考生在进行网络教育学习的时候要学会制定计划。

1、个人学习计划就是学生对自己所要学习的全部课程所做的总体规划。这个总体规划应该回答下面几个问题：你打算几年完成学业?在这个时间内每学期要求选修多少学分、完成多少门课程?是否要申请学位及如何安排相应的准备工作?

2、学校公布的“专业教学计划”适合我吗?它能否成为我的个人学习计划?答案是不确定的，因为学校公布的“专业教学计划”是比较笼统的，它只涉及总学时、周学时和授课学时，加之每位学生的职业、文化水平、专业基础、家务负担等不尽相同，在网络教育提供的宽松的学习环境下，难免会出现个性化很强的学习方案。为此，各专业课程的主讲教师专门为网络教育的学生制定了更具体的教学计划和学习进度表。同学们可参照该计划，再根据自己的学习起点、主客观因素，制定个人的学习方案。

3、制定个人学习计划需要综合考虑的几个问题：打算几年完成学业?要取得完成学业所必需的最低毕业总学分，至少需完成多少门课程?为此，你必须要了解所学学科的“专业教学计划”。每周有多少业余时间可以用来学习?准备每个学期各完成几门课程?这些课程的关系和难易程度如何?这些都是在制定个人网络教育学习计划的时候需要考虑到的问题。

学习贵在坚持，虽然网络教育有诸多的好处，但是如果学生没有去好好制定学习计划、没有学习的恒心，那么就算再好的教育方式都不可能让你真正学到知识。

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文章标题：网络教育学习要善于制定计划

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