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　　CodeMonkey创始人Yishai Pinchover曾说，孩子通过游戏化的编程学习，可以发现编程的乐趣，同时锻炼逻辑思维和解决问题的能力。

　　CodeMonkey创始人Yishai Pinchover 出生于以色列，小时候随父亲在美国长大，他父亲曾执教于加州大学洛杉矶分校的数学系。长大后回到以色列，Yishai毕业于享有

　　“以色列麻省理工”美誉的以色列理工学院。

　　在获计算机专业学士后，他在伦敦和以色列高科技领域工作多年，曾先后担任Cav Systems高级软件开发工程师、LSI公司的软件工程师。

　　同时还曾在母校担任助教，带领学生完成项目。2013年，Yishai和儿时的伙伴一起创立CodeMonkey，并担任首席运营官，专注于少儿编程教育。

　　在他看来，学习编程有助于帮助孩子发展多项能力，如：逻辑思维，设计思维，解决问题能力，持续学习能力。而使用游戏化的方式，则更容易激发孩子对编程的兴趣。

　　编程的乐趣属于每一个孩子

　　常常有家长提问，什么时候开始学习编程最为合适?Yishai的回答是“没有年龄的限制，但最重要的是让孩子感兴趣。”

　　这时，Yishai向我们分享了他小时候的故事。

　　“我和Jonathan Schor，CodeMonkey的另一位创始人，都来自以色列的工程师家庭。在大概九岁的时候，我们接触到计算机科学和编程的学习，那时的我们已经能体

　　会编程的美丽和乐趣，体验亲手编写代码的快乐，而那种快乐，从九岁持续到现在。”Yishai说。

　　后来，Yishai 和Jonathan 为了推广少儿编程，前往以色列的贫困地区进行支教，手把手教授孩子编程。Yishai说，“那些孩子大约八九岁，正是我们接触编程的年纪，

　　在当时，没有人认为可以教那么小的孩子学习编程。编程被认为属于大学或者至少是高中的课程。”

　　后来这些孩子的编程能力怎么样?

　　Yishai很欣慰地说，“在我们支教几个月后，那些孩子已经能够创造属于自己的游戏，有些真的是非常酷和有趣的游戏。看着这些孩子的成果，我们突然感受到，可能我和Jonathan足够幸运，能够在这么小的年纪接触编程，但我们并不应该是唯一在孩提时代享受编程乐趣的人，这种乐趣可以属于任何人。”

　　这次支教的体验，促使Yishai创立CodeMonkey，也让他更加坚定了普及少儿编程的观念，

　　Yishai我坚信，编程的乐趣应该属于每一个孩子，但这种乐趣要如何扩散，如何把它从我和Jonathan的‘私人教室’搬到整个世界?答案是，通过技术，在CodeMonkey，我们能够为世界各地成千上万的孩子带来有趣的编程学习体验。

　　接触真实的编程语言

　　实际上对于孩子来说，让他们对编程感兴趣是很容易的，在键盘上敲打出各式各样的字符，最终完成的成果有无限种可能性。但是，如何让孩子在感兴趣的同时，又能坚持下去?选择一个合适的入门教程是必不可少的。

　　Yishai 认为，孩子在入门时可以选择学习简单易上手的教程，但这是不够的，“其实每一个孩子都有能力学习真实的编程语言，而非那些被刻意“简化”的编程语言。”

　　在Yishai 看来，学习真实的编程语言并没有打击孩子的积极性，恰恰相反，这激发了孩子对编程的兴趣。

　　“从最开始的时候，孩子们就会意识到，他们是在做一项真正的工作，而正是这一点，吸引并且激励着他们学习到最后。”

　　“除了真实的编程语言，在CodeMonkey，课程被设计成一个非常清晰的架构。“通过我们的课程架构，学生们能够高度参与其中，甚至会有“上瘾”的感觉，就像网络游戏那样。而这种“上瘾”，真的能够使孩子不断学习，在达到学习效果的同时，又能享受其中。”Yishai说。

　　“目前，CodeMonkey已经在以色列，美国，巴西，瑞典包括中国，拥有了350万的中小学生用户，已经有不少学校采用CodeMonkey作为编程学习的正式教程，我们也希望未来中国有更多的小朋友使用CodeMonkey来学习编程，相信他们一定能发现其中的乐趣!”

文章出自：http://qh.itpxw.cn/xl/201845369.html

文章标题：孩子为什么要学编程?编程的乐趣属于每一个孩子

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