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小孩子学少儿编程 可以成为特长生吗

时间:2018-07-20 13:18:40来源:编程网 作者:IT培训网 已有: 名学员访问该课程

前言:在互联网时代,要将孩子们与电脑、网络彻底隔绝开来几乎是不可能的,既然如此,引导他们接触编程,既能锻炼创造力和想象力,又能培养对科技的兴趣,当然不是一件坏事。

少儿编程”成为科技特长还能加分!该不该学+真的有……

人工智能已经融入到了现实生活的各个领域,

而具有代表性的少儿编程热也成为大家茶余饭后的谈资,

到底要不要学习编程?

到底要不要学习编程?

到底要不要学习编程?

大家心里或多或少都存在一些疑虑。

在各大搜索引擎上输入“编程”另个字,

出现的大都是各大培训机构的“正面引导”文章,

并没能给有疑惑的家长给出建设性意见,

小编搜索了8页才看到一个比较有建设性意见、中立观点的文章,

结合大家的问题整理了一下,供大家参考!

在互联网时代,要将孩子们与电脑、网络彻底隔绝开来几乎是不可能的,既然如此,引导他们接触编程,既能锻炼创造力和想象力,又能培养对科技的兴趣,当然不是一件坏事。

只不过,当少儿编程成为热门课外活动,当越来越多的孩子投身到其中,热闹背后也不乏隐忧。

近年来,少儿编程的比赛越来越多,很多赛事和学生升学挂钩,其中一些还能在升学时加分,认定为科技特长生。而随着奥数遭舆论连年批评并被教育主管部门大力叫停,“奥数热”已有偃旗息鼓之势;可如今少儿编程比赛频繁,对升学颇有助益,大有成为下一个奥数的意思。

在此背景下,我们难免担忧:家长们送孩子学习编程是否会变得功利化?

小孩子学少儿编程 可以成为特长生吗_www.epx365.cn

这样的担心并不多余。须知,当年的奥数,最开始也是打着这样的开发智力的旗号:“奥数能够快速有效、全面提高孩子智商的工具。”“奥数学习对开拓思路有着重要作用,奥数学的好的学生整个理科都会比较优秀,因为数学是理科的基础。”

最后却逐渐异化为了升学工具:“不学奥数,你就切断了孩子的很多条路”“拿了奥数奖,你就有进重点初中,重点高中的敲门砖。”导致相当数量的孩子饱受折磨。

再看现在一些培训机构的介绍文章里,“编程”也同样被塑造成“通向未来”的语言,因为“乔布斯11岁开始编程,成为一代传奇领袖;比尔·盖茨13岁开始编程,31岁成为世界首富,不会编程就是新时代的文盲”“先人一步学编程,让孩子的未来离伟大更进一步”。

各式各样的广告标语无不在向家长灌输中国的孩子,决不能输在IT互联网时代的起跑线上,也让不少家长陷入迷茫。

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家长的焦虑和迷茫也并非空穴来风,随着各省的新高考方案出台,我们发现信息大省——浙江省,已将信息技术纳入到高考的选考项目当中,而编程内容正是信息技术里面最重要的一部分,所以有人预测,未来中考,高考都会考编程。而作为家长看到类似的广告“不会编程就是未来文盲”“学编程是为了让孩子走在别人前头,做家长的要先知先觉。”着实刺激了不少家长的神经。

没有一个家长愿意让孩子吃苦,即便是有一丝概率能让孩子更好,也是不愿放弃的,能特招入名校,宁可信其有不可信其无。

所以不少广告确实抓住了家长的这一心理,用“特招”、“加分”等字眼吸引家长。不少家长甚至在培训机构宣传噱头的刺激下,为孩子报名超前教育班......

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渐渐的我们发现:素质教育不但没有化解应试教育的诸种弊端,反而使这些弊端变得合法化。

众所周知,素质教育产生的直接背景,是广大民众对应试教育的不满。应试教育加重了学生的学业负担,摧残了学生身心健康。正是在这个背景下,许多仁人志士通过各种途径,强烈呼吁废止应试教育。

十多年的实践告诉国人,素质教育不但没有遏制应试教育,反而成了应试教育的护身符。就比如从开始的“编程将成为一种基本能力,编程可以使孩子拥有比同龄人更严谨的思维,能让孩子们从另一方面展示自己,建立更强大的自信。”这种素质化思维到后来的这种“学编程能成为科技特长生,为升学和高考加分”、“在大赛中获得国奖或省奖后会被保送至清华北大”应试化思维的转变就是一个典型的例子。

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01

什么才是孩子未来最需要的能力?

正巧这几天看到一些国外推行编程的资料,在一个采访中,也提到了一个惊人的事实:在39000多名受访的开发人员中,有26%的人是在5到15岁开始编写代码的。

其中,英国在5-10岁开始编码的比例最高。因为他们的政策制定者认为,尽早让孩子接触编码是打造软件职业门户、了解影响日常生活的计算思维和软件原理的重要一步。

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其实在国外,编程早就格外受到重视。

2013年,英国前首相卡梅伦对英中小学教学大纲全面改革, 要求5岁以上学生必修电脑程式编写课程。

在美国,编程已经成为孩子继阅读、写作、算术这三项基本能力外所需掌握的第四项必备技能。

确实能感觉到,这些年科技发展的真的太快了,先不说孩子,有没有发现,就像我们这样30多岁的年轻父母,正值职场骨干期,但已经有不少的人,理解不了微信小程序,也有一些人,不知道聊天怎么发原图?

也许是工作不需要,生活也不需要。当然,他们都有权力不需要。但是,如果不能适应世界的变化,又何谈提升生活的品质?

我并不希望,孩子长大之后,跟不上他们那个时代的变化。而我更希望,孩子可以与时代同步,从容生活乃至引领时代。

最关键的不是要教孩子多少多少知识,说实话,知识是教不完的,你今天教的这些知识,未来可能会OUT,会有更多更新的知识出现,你怎么可能一直坚持不懈地给孩子教下去呢?

所以,培养孩子的探索精神、解决问题的能力和自主学习的技能才最关键。

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02

编程到底给孩子带来了什么?

1、培养孩子的逻辑思维能力

其实通过编程做一个作品的过程,就是孩子自己创造一个事物过程。最起码孩子首先要在心里大致构造出自己想要的作品模样,然后开始思考第一步该怎么做,第二步该怎么做。

这就是所谓“编程思维(computational thinking)”:“理解问题——找出路径”的思维过程,它由分解、模式识别、抽象、算法四个步骤组成。

通过这四个步骤,一个棘手的复杂问题先被拆解成一系列好解决的小问题;每一个小问题被单独检视、思考,搜索解决方案;然后,聚焦几个重要节点,忽视小细节,形成解决思路;最后,设计步骤,执行——问题解决。

这一点是对孩子成长、培养高效的思考模式、做事视角,帮助最大的。

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2、编程是问题和目的导向的,有助于提高孩子解决实际问题的能力

锻炼孩子面对问题,排查问题,解决问题的能力。

3、能强化孩子对数学重要性的认识,并培养孩子的计算思维

程序的核心是算法,是算法就离不开数学和计算思维。

4、程序有错就不会按编程者的意愿运行,这可以让孩子意识到粗心的危害,并逐步养成细心的习惯

学编程的孩子都知道:编程世界里从没有“差不多”二字,只有“严谨和准确”。

5、从玩游戏到编写游戏,孩子从游戏的俘虏一跃成为游戏的创造者,对游戏的认识将有本质的改变,这对戒掉游戏瘾大有裨益。

看着孩子自己设计一个小游戏,然后发给他的朋友玩的嘚瑟劲,我觉的这对孩子建立自信心和在小伙伴中的威信力也特别有帮助。

除此之外,学习编程对孩子们的团队协作能力、解决问题能力等等都有很大的帮助!

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人工智能时代需要的是:能够和机器人协调工作并且富有创意和想象力的复合型人才。

奥数、美术、钢琴、跆拳道,以前也许会让孩子脱颖而出,但不足以让孩子在人工智能时代立足。

未来如果我们的孩子不懂编程,他是无法和智能机器沟通的。

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编程教育≠敲代码

而是帮孩子建立严密的编程思维

很多家长看到编程的重大利好,以及国家教育的紧迫性,一面想让孩子快点接受编程教育,但一面又怕孩子没有敲复杂代码的“天才脑”,怕即便花了如此昂贵的学费也收效甚微。

也就是说,让孩子接受编程教育的阻力有两个:

1、怕敲代码太难,孩子学不会

2、学编程学费太贵

编程≠敲代码

编程≠敲代码

编程≠敲代码

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就像我们让孩子从小开始学英语,不见得是期望孩子将来成为英语老师或翻译官,而是为了给孩子以后的语言交流、接受国际教育打基础。

同样的,孩子学编程并不是一定要长大后成为程序员或者IT开发者,通过编程,他们除了能学会跟计算机交流,更多地是学习一种“编程思维”,并且培养独立思考和解决问题的能力。

同时你会发现:

没有任何一种教育方式可以像编程一样,如此有效地帮助孩子们建立自我批判意识。

03

给想学编程父母几点建议

1、兴趣始终是第一位的

没有任何一个兴趣爱好是适合所有人的,编程也同样如此。想让孩子学编程的基础就是小朋友有兴趣,愿意尝试。对于数学基础一般的小朋友,学习编程与学习奥数一样,其实应该谨慎选择。

它会是一把双刃剑,如果使用好了,对于数学课程的理解会非常有助益,例如循环的变量、过程、分支判断等等,这些更高阶的一些数学概念对他未来的学习会有比较好的一个促进作用;但是如果产生更大的逆反心理,就得不偿失了。

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2、别太急功近利

学编程不像学音乐舞蹈美术这些,会有立竿见影的效果。

对很多小朋友来说,编程有助于孩子逻辑思维的锻炼,系统观的形成,以及创造能力和解决问题能力的培养。但这些都是潜移默化的,需要有一个积累的过程。

3、可以用在线课程试试水

如果想让孩子对编程有一个系统的了解,看看孩子兴趣怎样,爸妈们可以找一些在线培训课程来学习,毕竟价格也不贵,建议要按两个原则来选择。

一看是否有完善的课程体系,能够让孩子持续的系统化学习。市场上有一些机构“拼凑”出的课程,实际上只是让孩子反复做小练习而已。性价比不高。

二看是编程课程能否与其它学科关联,与学校的学科教育相呼应,提升单位时间的学习价值。小朋友们上学后的课外时间本来就不多,如果在编程学习中能融入数学、逻辑、几何、物理、甚至语文等其它知识,能大大提升学习的性价比。

最后我们建议家长,编程教育虽好,但不一定适合每个孩子,家长们千万不要一拥而上,逼着孩子凑热闹。即便孩子对此有兴趣,也不要给予过多压力,非冲着得名次、拿特长生称号去,更不能因此对孩子过度开发,因为编程而抹杀了其他兴趣。希望家长们能理性对待编程,切勿功利化,别让少儿编程成为下一个奥数。

文章出自:http://qh.itpxw.cn/peixun/software/201841612.html

文章标题:小孩子学少儿编程 可以成为特长生吗



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