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少儿编程有必要学吗，市场环境怎样？

乐高教育_少儿编程有必要学吗，市场环境怎样？

当孩子学会编程，就会开始思考世界上的一切过程。

——麻省理工学院媒体实验室的教授米切尔·雷斯尼克

近年来，“编程风”愈演愈烈，发展势头迅猛。达内人工智能观察到，儿童编程从不被大家认知和接受，到有望“打败”奥数和英语，关于少儿编程你还有哪些事情不知道？

小孩子学编程，学的是什么呢？

学的是编程思维！

儿童学编程可以锻炼到孩子的编程思维，这有助于孩子提升学习思考能力，培养创造力。

编程思维是什么呢？

举个例子：

比如我们编个程序计算“1+2+3+…+100”。这个程序有两种设计方法：

思路①：通过循环让计算机先计算1+2，然后计算+3，接着+4、+5 … 就这样一直到 +100，这样做99次加法就能得到结果了。

思路②：利用高斯算法，因为1+100 = 2+99 = 3+98，这些结果都等于101，总共有50对101，那么计算机只需要计算50x101就能得到最后的结果。

我们比较一下两者的过程，第一种方法要计算99次，而第二种方法只需要计算1次，你觉得哪个方法更快更好呢？

所以，咱们学编程，不是让你计算出结果，而是要你用最优的方法得到结果，训练的是你的思维能力，最终提升你解决现实生活问题的能力！

少儿编程机构都怎么教孩子学编程的呢？

达内人工智能结合自身经验，目前主流的有Scratch软件，作为一种图形化的编程工具，孩子只需要将操作界面里的指令方框拖到主界面，并对指令框做一些参数设置，就能轻松编好程序了。学完scratch之后，孩子就可以进阶，学习专业的编程语言了！如Python语言（人工智能的第一语言）。一般来说，Scratch适合7—12岁的孩子，而Python适合12岁以上的孩子。

Python需要手动输入语句，整个程序复杂许多，但这个专业的编程语言不仅适用于网站，还可以编写机器人的程序。相比于C/C++/Java等更高级的语言，Python的语法格式会简单不少，也适合孩子学习。

简要介绍了下少儿编程的课程以及定义，再跟着达内人工智能一起看看，少儿编程市场的发展环境怎么样吧！

多方驱动引爆少儿编程市场

今年近上半年，少儿编程融资总额，便超过了去年之和！

1、政策支持

近年来，各项政策都在向编程教育倾斜，《教育信息化“十三五”规划》、《义务教育小学科学课程标准》、《国务院新一代人工智能发展规划》、《人工智能基础（高中版）》、《浙江省2018年普通高校招生工作实施意见》......

2、时代背景

年轻的80、90后家长们，有着现代的教育观和消费观，更愿意在科创教育、素质教育上，为孩子投资，因此，他们选择让孩子接受编程教育，将热爱转化成能力和素养，在这个生产与消费极度分离的社会，让孩子超脱于消费，成为实践能力、动手能力极强的创造者！

3、竞赛和考试推动

政策之风不停地刮，编程学习越发受到学校重视，在信息学竞赛、信息体验营中，编程学学子竞相角逐；志愿选择人工智能专业的高考生越来越多；今年的高考数学（江苏卷）中首次出现了编程题，孩子们需要通过阅读伪代码理解程序逻辑，并根据算法得出结果。

达内人工智能认为，当前，中国的编程教学，仍处于初级阶段，不可避免地会面临各种挑战，整体来看，中国少儿编程教育仍处在发展初期、市场培育阶段，大部分还未获得融资，获得融资的企业大部分处于种子轮和天使轮阶段，发展时间均为2年左右，用户规模也在初期阶段。市场不成熟，师资力量薄弱，缺乏权威评价体系，课程体系、工具未本土化等问题凸显，家长对少儿编程教育的认知度和接受度有待提高，这对新生事物来说，是问题，也是机遇。

文章出自：http://qh.itpxw.cn/peixun/software/201843771.html

文章标题：小孩子学编程 学的是什么呢

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