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历史是我们理科生头痛的问题，不单单是我们理科生现在的很多的在职人士也是不喜欢记忆的，历史有太多的事件需要我们去记忆，我们都是在职人士，我们一边是紧张的工作一边是复习备考，所以有时候我们会出现顾此失彼的状态，那么我们该怎么才能战胜这一时期呢？怎样才能顺利的通过考试呢？

历史科的复习特点是记忆量多，要求考生完成全方位、立体化的记忆。进入总复习后，考生不要再简单“炒旧饭”，而要采用灵活的“彩珠结网”式复习来提高效率。再学网在这里给大家详细的讲一下“彩珠结网”的“彩珠”的5种主要的复习方法。

　　历史标题复习法。历史知识的记忆是一项浩瀚的系统工程，组成这项工程骨架的是教材里的大小标题。考生要把教材里的“编”、“单元”、“章”、“节”等标题按教材编排体系整理出来，编成多杈树状历史标题网，用其把历史内容从古至今、自宏而微、自高而低连成一个有序的复习网络。

　　历史串线复习法。历史串线记忆方式有两种，一是纵向串线记忆，一是横向串线记忆。纵向串线复习是按时间、朝代、年代的演变，对纷繁细碎的历史史实进行记忆，如以重大事件为线索，以近代外交为线索等，将历史知识织成完整的历史记忆之网。

　　历史对比归纳复习法。对比与归纳是复习历史最常用的两把历史“思维之剑”，古今对比、中外对比、背景对比、特征对比、时间对比、事件对比、人物对比、演变对比、民族对比……正是在这一连串史实对比中才能比较历史进程的异同，归纳总结历史规律，评论分析历史史实。史实对比就是历史事件的相互碰撞，在碰撞中才能产生历史思维的火花。

　　历史小专题复习法。小专题复习法是提高历史应考能力不可缺少的一环。

成考卷面上，专题考查特征非常明显，可以说是“无历史专题不成卷”。通过精心拟定某一特定专题将中外古今有关史实梳理归纳在一起，既有利于记忆又有利于应考，还可提高历史辩证思维水平。

　　其他历史复习方法。如“六要素”复习法、图表复习法、关键词复习法等。

　　复习各章节的历史知识，均可从时间、地点、国家、人物、内容、评价六大要素入手，这六大要素如同六大缤纷色彩描绘出一幅幅历史画卷；历史复习图表有历史朝代演变表、历史事件比较表、重要年代关系表等，更具体的如：中国大事年表、明清时期科学家表、文学家及其作品表、近代资产阶级革命团体比较表等，制作历史复习图表是每名考生要掌握的基本功。

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