前言:有的人碰到沟和石块,他只得把沟填满,把石块搬掉,才肯过去,把时间和精力泡进小问题里去了。其实,只要你跨过去,绕过去就行。学习是要学那些关键的东西,要大踏步往前走,走远了再回头来看,原来的东西就不见了。原来那些碍手碍脚的阻碍都不成问题。如果你被一些小问题缠住,那你就一辈子
钱伟长是中国现代著名科学家、教育家。曾任清华大学副校长、中国科学院力学研究所副所长、中国科学院学部委员等职。他在力学研究上做出了卓越贡献,主编了《应用数学与力学》等著作。
“适当跨越”学习法,是一种抓住书中主要矛盾、重点内容来学习的方法。在”跨越”时一定要清楚,跨越的问题不能过多,必须是“小”问题,不影响对全书的理解和认识。“跨越”的目的是为了更好地掌握书中的精华部分,而不是偷工减料。
钱伟长在谈“跨越”学习方法时说:“在读书学习过程中,遇到小问题,不是关键的问题,我们为什么不能绕过去、跨过去呢?比如走马路,会有很多障碍,有沟、石块什么的。
有的人碰到沟和石块,他只得把沟填满,把石块搬掉,才肯过去,把时间和精力泡进小问题里去了。其实,只要你跨过去,绕过去就行。学习是要学那些关键的东西,要大踏步往前走,走远了再回头来看,原来的东西就不见了。原来那些碍手碍脚的阻碍都不成问题。如果你被一些小问题缠住,那你就一辈子也学不成。千万不要为那些小困难停下来,那样是舍本求末。”
在读书学习时往往会遇到一些小问题,如果在这些小问题上花费大气力是不值得的。一方面这些小问题不影响对全书的理解和认识,另一方面会被这些小问题弄得糊里糊涂,成了死读书的书呆子。所以,适当的跨越是必要的。
在阅读时要抓住书中的重点内容、主要线索、疑难问题,才能有选择地适当跨越。当真正把书弄懂时,全书的主要内容、基本观点都清楚了,书中的重点精华都掌握了,再回过头来研究开始阅读时遇到的问题,有些已经不成问题了。因为在解决某些重大问题时,一些小问题自然而然地被解决了,有些还没解决的,这时再来研究解决也会容易得多。
适当的跨越,对读书学习有许多好处,但要注意跨越内容的轻重,要适时、适度地跨越才行。
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文章标题:钱伟长的适当跨越学习法
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