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教学目的

统计学是国家教育部规定的财经类专业十门核心课程之一。统计学研究的是如何运用科学的方法去收集、整理、分析国民经济和社会发展的实际数据，研究和探讨社会经济现象之间的相互关系和变动规律，它被广泛应用于国民经济发展的各个行业和领域。通过本课程的学习，培养学生定量分析的能力，提高学生运用统计方法分析解决问题的能力。

教学要求

教学中要注重理论与实际相结合，加强对重点和难点的练习。

课程必备知识

先修课程：经济学、经济数学

知识要点

第一章  总论

一、统计学的产生与发展

二、统计学的研究对象和方法

三、统计学的任务和职能

四、统计学中的几个基本概念

学习要求：掌握总体和总体单位；标志和指标；变异和变量的概念。

第二章  统计调查

一、统计调查的意义和种类

二、统计调查方案与问卷设计

三、统计调查的组织形式

学习要求：掌握统计调查的种类，区别重点调查、典型调查和抽样调查。

第三章  统计整理

一、统计整理的意义和方法

二、统计分组

三、分配数列

四、统计表与统计图

学习要求：统计分组的方法：分布数列的概念与分类。

第四章  综合指标

一、总量指标

二、相对指标

三、平均指标

四、标志变异指标

学习要求：时期指标与时点指标的区别；相对指标的计算；强度相对数与平均数的区别；算术平均数的计算；调和平均数的计算；标准差的计算及应用。

第五章  时间数列

一、时间数列的意义和种类

二、时间数列的水平指标

三、时间数列的速度指标

四、长期趋势分析

五、季节变动的测定

学习要求：掌握时间数列的概念和种类；发展水平的概念；平均发展水平的计算；发展速度的概念，平均发展速度的计算。

第六章  统计指数

一、统计指数的意义和种类

二、综合指数的编制方法

三、平均数指数

四、指数体系及因素分析

五、平均指标指数及其因素分析

学习要求：掌握统计指数的概念和分类；质量指标指数和数量指标指数的编制原理以及公式，掌握指标体系和因素分析法的基本原理。

第七章  抽样推断

一、抽样推断的基本问题

二、抽样误差

三、抽样推断

四、必要抽样数目的确定

五、抽样方案的设计

学习要求：掌握抽样推断的概念；抽样误差、抽样平均误差、抽样极限误差的概念；掌握区间推断的基本原理和必要抽样数目的计算。

第八章  相关分析

一、相关分析的一般概念

二、相关表与相关图

三、定性数据的相关分析

四、定量数据的相关分析

学习要求：掌握相关分析的概念；相关关系的种类；相关系数的计算。

第九章  回归分析

一、回归分析的一般概念

二、一元线性回归分析

三、多元线性回归分析

四、非线性回归分析

学习要求：掌握回归分析和相关分析的区别；回归系数的计算i掌握一元线性回归的方法。

参考书目

1、《统计学》  李金昌主编  浙江大学出版社  2008.3

2、《统计学》  贾俊平等编著  中国人民大学出版社  2007.1

来源地址：http://qh.itpxw.cn/ck/ckzy/20164163.html

来源标题：成人教育专科-工商管理系《统计学原理》教学大



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