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　　为什么少儿编程突然间火了?背后有什么“阴谋”吗?

　　“忽如一夜春风来，少儿编程百家开。”最近风头正盛的教育项目莫过于“少儿编程”了。这阵风是从英美吹来的。

　　早在2014年，英国就将编程编入教育大纲，所有英国的孩子从5岁起就必须学习编程。

　　而后的2016年，美国政府投入了40亿美元，在全美大力推广编程教育，现在全美有超过1200万孩子在学习编程。

　　我们发现：当中国的孩子还在挤破头学英语的时候，以英语为母语的两个主要国家却已经把编程作为他们的“第二外语”，开始为下一代布局。

　　在去年年底的GES未来教育大会上，美国前总统奥巴马应邀发言。现场，他并没有推崇美国先进的教育理念，也没有展示自己国家全球领先的教育设备，反而跟在场的每一位嘉宾说：编程学习应该和字母学习，一起开始。

　　而苹果的CEO库克更是说：学习编程要比学习英语更重要。

　　他呼吁全世界的学校都应该将编程作为必修课程，因为编程是唯一一种可以与全世界交流的语言。作为全球顶级科技公司的CEO，库克的断言更是引起了普遍关注。

　　那么，少儿编程真的有那么好吗?还是英美放的烟雾弹?又或者只是一种新的噱头?

　　今天，我们就来聊一聊“少儿编程”。

　　少儿编程到底要不要跟风学?学了编程以后，对孩子以后的工作和学习有什么帮助呢?

　　1、编程是一种思维方式

　　工作生活中，我们会发现有些人逻辑清晰、办事干练、接受新事物的能力很快，而有些人却说话词不达意，做事颠三倒四，缺少创新能力。

　　其实，这就是我们所说的逻辑思维的差距。那些能够把现实生活中的复杂问题逐步拆分，再形成有规律的简单步骤的能力，就是编程思维。

　　2、编程能力，关系着孩子的升学潜力

　　而无论怎么说，少儿编程在国内兴起才没多久，始终也只是一项兴趣课程。中国的家长对教育是很功利的，那么，学编程有没有这方面的因素呢?答案是有的。

　　现在除了浙江将编程纳入高考科目外，像是北京、南京、广州等城市也陆续将编程列入中考特招项目。几乎是在一两年内，编程就从一个默默无名的科目，一下子晋升成为各省市追捧的对象。

　　而且，虽然目前只有浙江把编程纳入高考，但我们发现高校对信息学人才的关注是非常高的。在涉及设限专业的选考科目里，信息学仅次于物理和化学的占比，远高于历史政治、生物地理的传统科目。

　　3、从高考到大学，编程越来越重要

　　自从去年，国务院《新一代人工智能发展规划》指出要在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育以后，从电视新闻到网络媒体，乃至相关政策和趋势，编程的出镜率都越来越高了。

　　就在2018年高考里，全国各地的试卷都在不约而同地开始考察学生们的编程思维。

　　回想我们当年学习的物理化学、政治历史，乃至奥数和英语，却很少能在我们平时的工作中使用到，但编程，完全可以发展成为让孩子们受益一生的技能。

文章出自：http://qh.itpxw.cn/xl/201845424.html

文章标题：少儿编程到底要不要跟风学？

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