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荀子是中国战国时期的思想家、教育家。《劝学》一书是他专门论学的著作。今传《荀子》三十二篇，多为荀子自著，其中六篇为其弟子记述。“善假于物”学习方法就记载于《荀子》之中。

“替假于物”学习法，是指善于利用已有的知识和获得知识的客观条件，并把这些当作工具，利用它们去获得更新更多的知识。

一个人在学习时，能够充分利用获得知识的各种有利条件，善于借助外物学习，就会加快成才的进程。

荀子在《劝学》中论述“善假于物”学习法的重要性和显著效果说：我曾经整天空想，结果不如片刻学习所得的收获大;我曾经踮起脚跟远望，结果不如登上高处能够见得广。登上高处招手，手臂并没有增长，但却能看得很远;顺着风雨呼喊，声音并没有加强，但听的人却十分清楚。借助车马的人，并不是走得快，但却能到达千里之外;借助船只的人，不一定会游泳，但能横渡江河。

荀子的话告诉我们，“善假于物”学习法，是寻找成功的捷径。

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文章标题：荀子的善假于物学习法

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