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牟世金是山东大学中文系教授、古典文学研究专家。出版过多种著作，并在国内外发表论文七十余篇，计一百三十多万字。他的《雕龙集》一书被评为山东省1981-1983年度文学创作一等奖。

牟世金有一套独特的学习方法，他用生动形象的比喻把他的学习方法总结为“友”、“敌“、“师”三个字。

一、友

是说与书交朋友，经常和书打交道。我们交朋友有个“深交”与“广交”的问题，但他认为深交与广交要结合。因为学习有如金字塔，既要广大又要有高度。我们交朋友当然希望越多越好，但朋友还有厚薄之分，谁都希望能够多一些友谊深厚的朋友。所以牟世金日常生活总是省吃俭用，尽可能地自备必要的书籍，身边有了经常接触的“朋友”，才能更好地了解它，熟悉它。

二、敌

是指不能一味地相信书。牟世金说：“如果把所有的书籍都当作忠实可靠的朋友，势必会吃亏上当。”他还说：“把书视为敌人才能洞察其虚实，辨别其真伪.识其精华，而补其不足，攻而破之，做得出学问来。”他认为孟子的“尽信书，则不如无书”的话很有道理。他说：“读书，要是张开一个大口袋，日复一日地往里装，读点什么就装进去，勤则勤矣，但装满了口袋，却依然故我，虽多无益。因为没能做到学以致用。读书要像对待敌人一样，才会有所发现.有所收获。”

三、师

是指既不能单纯地以书为友，也不能单纯地以书为敌，要分清友、敌，拜书为师。也就是说，错误之处该攻下的攻下，该扫掉的扫掉。对于正确的，就该改友为师。虚心求教了。

“友”、“敌”、“师”三者要有机地结合，不能孤立存在。只是以书为友，学问不是自己的东西，有时会造成错误;只是以书为敌，学问不能成为自己的东西，永远也学不到知识;只有把两者有机地结合，拜书为师，才会从中获得学问。

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文章标题：牟世金的生动比喻学习法

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