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李时珍是中国明代杰出的医药学家。他父亲是医生，小时候，他经常跟随父亲上山采药，少年时就对医药学产生了浓厚的兴趣。后来，他继承父业，刻苦钻研医药学，最终成为著名的医生。

他从三十五岁时就开始潜心研究医药学，经过三十多年的苦心钻研和调查采访，编写了《本草纲目》一书。

在他编写《本草纲目》时，利用的就是比较研究学习法。

比较研究学习法，是一种经过阅读思考和对比分析，探讨事物本质特征的读书学习方法。

比较研究学习法的应用非常广泛。

一、将正、反两面的文章进行比较。

二、将相同题材不同作者的作品进行比较。

三、将同一作家不同时期的作品进行比较。

四、将不同作家的作品进行比较。

通过这些比较，提高分析和鉴赏能力。

李时珍在编写《本草纲目》时，博采众长，“三十年间，阅书八百余卷”，用的就是比较学习法。他对搜集的大量名人名方和民间验方，进行了认真的比较，分类鉴别，去粗取精，弃伪存真，纠正了当时权威医药著作《日华诸家本草》等书上的错误。将原来误认为是一种药物，其实是两种药物的药名分开;将原来是两个药名，其实是一种药物的药名合并;并将同种药物的不同药性作了比较说明;还将一种药物在不同季节与不同地区采集的药性作了比较分析;他还鉴别了大量药物的毒性。

比较研究学习法，是提高鉴别能力和创造能力的最好方法。

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文章标题：李时珍的比较研究学习法

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