前言:他善于抓住零散的时间进行学习,从不让时间白白溜走。在外出时,他把《数学解表》放在口袋里,边走边思考。走上一段路,想通了,就翻到另一条定理或问题,再继续思考。徐特立在学习知识时严守“少”字诀。他在记《说文解字》一书时,每天不多记,只记两个字。晚上睡觉时,用右手指在左手掌默
徐特立是中国著名教育家,他一生勤奋好学,积累了宝贵的学习经验。
徐特立认为怎样学习是一个非常重要的科学问题。所以,他很重视学习方法。
徐特立出身贫寒,由于没钱买书,他决定实施破产计划,来实现自己的目标。他把祖上留下的几一亩良田逐年变卖,用来买书学习。
他除了白天教学以外,抓紧所有的空闲时间读书学习。
他废寝忘食苦读了八年,终于成了一位优秀的教师。
徐特立根据自身的实际情况,采用了“积少成多”的学习方法。
他利用晚上八九点钟以后的时问,选出一些重要的内容抄录下来,然后再用零碎的时间认真熟读。他用这种方法,读完了一本又一本的书。
在读书时,他遇到疑难问题,总是把它分割成几个小问题来加以解决。哪怕只有一点点的疑问,他都要彻底解决,然后把结果记在本子上。
他善于抓住零散的时间进行学习,从不让时间白白溜走。在外出时,他把《数学解表》放在口袋里,边走边思考。走上一段路,想通了,就翻到另一条定理或问题,再继续思考。
徐特立在学习知识时严守“少”字诀。他在记《说文解字》一书时,每天不多记,只记两个字。晚上睡觉时,用右手指在左手掌默写,来增强记忆,加深印象。
徐特立四十三岁时,去法国留学,他用这种积少成多的方法,很快便掌握了法语。
他在学习中,主张要把定量和守恒统一起来。读书不要贪多,只要做到理解和记忆,日子久了,自然能够积少成多。
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文章标题:徐特立的积少成多学习法
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